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A un moment où l’on incrimine la faillite des leaders politiques et économiques que les leaders religieux sont eux aussi remis en cause pour leur vision clivante du monde, pourquoi ne pas aussi questionner le rôle des leaders éducatifs ? Ce terme englobe...

Si nous voilà à l'ère digitale c'est que nous avons appris à compter avec nos doigts. Mais, il nous a fallu explorer le vaste monde pour développer quelques savoirs. En activant nos pieds, on bouge aussi nos yeux.. Notre regard se pose alors différemment...

Il y a comme un retours d'une préoccupation pour le fonctionnement du cerveau dans l'apprentissage. Cela est peut être du au fait qu'avec les scanners des expériences confirment des intuitions anciennes. C'est ainsi que l'étude des neurones miroirs révèle...

Programme des entretiens territoriaux de Strasbourg Article précédent Article suivant INNOVER ENSEMBLE ! 5 déc. de 11h00 à 12h30 N'innovez plus seul dans votre collectivité ! Innovation managériale, innovation dans les politiques publiques, en amont des...

Pourquoi décider maintenant plutôt que plus tard? De quoi ai je vraiment envie? Quel temps accorder à un projet? Quels sont mes trois principaux objectifs de la journée? Où apprend on le plus? Qu'est ce qui affecte mes émotions? Et si j'avais une heure...

Les acteurs de la formation ont bien compris que leur métier était en train de changer. Il ne suffit plus d’organiser des stages pour prétendre développer des compétences individuelles et collectives. C’est ainsi qu’un opérateur historique comme DEMOS...

La complexité est au cœur de nombreuses approches tant dans les sciences humaines que dans les sciences dures. Le complexus c’est « ce qui est tissé ensemble. » La complexité est au cœur des travaux d’Edgard Morin (1990) qui est au cœur de la pensée complexe...

Cet ouvrage collectif piloté par deux professeurs suisses en sciences de l’éducation est d’une brûlante actualité . Car ce qu’il est convenu d’appeler traditionnellement la formation organisée dans des espaces-temps distincts du travail tend à s’enrichir...

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