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Nous sommes au courant mais nous continuons. Pourquoi ? Combien de million de personnes ont-elles été détruites dans les fonderies scolaires? Combien de malades caractériels ont-ils été accouchés par ces congélateurs pédagogiques?

Cet article est une réaction à une intervention de Richard David Precht philosophe Allemand intitulée “L’école doit redevenir un lieu qui stimule l’esprit créatif et le bonheur d’exister”. Pour commencer qui peut s'opposer à un tel programme ? Absolument...

Il est surprenant de voir que les institutions éducatives conduisent immanquablement à produire de la compétition et de la concurrence. Par leur tropisme du classement et de l'orientation continue, les institutions éducatives n'ont de cesse que de séparer...