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APPRENDRE AUTREMENT

APPRENDRE AUTREMENT

APPRENDRE AUTREMENT est le blog dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations


Chapitre 2 : Comment Innover? Séquence 9 : Le point de bascule.

Publié par CRISTOL DENIS sur 30 Novembre 2013, 07:03am

Cette séquence est exclusivement consacrée à la notion de point de bascule (en anglais the tipping point). Il s'agit du moment où l'accélération d'un phénomène est observable.

Ce point de bascule est étudié par Malcom Gladwell dans des domaines aussi variés que la naissance d'épidémies, les phénomènes de modes chez les adolescents, l'adoption de nouveaux usages et pratiques sociales, l'expansion des phénomènes de criminalité.

Les 3 facteurs que nous décrit Gladwell sont essentiels à étudier pour les organisations qui cherchent à propager des innovations pédagogiques.

  • Les acteurs
  • Les messages
  • Les modifications de contextes

Ces trois points sont présentés dans la vidéo un schéma et une note de lecture compléte l'ensemble. L'innovation en pédagogie et en formation obéit à la même dynamique d'expansion.

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