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APPRENDRE AUTREMENT

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APPRENDRE AUTREMENT est le blog dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations


Le prêt à penser en épistémologie des sciences de gestion. Société de philosophie des sciences de gestion. L’Harmattan. 2014

Publié par CRISTOL DENIS sur 16 Mai 2015, 06:26am

Catégories : #Fiches de lecture, #gestion

Tous les ans c’est environ 4000 ouvrages qui sont édités dans le monde francophone et qui traitent d’économie, de gestion et de tout ce qui concerne l’entreprise et les organisations. Cette masse énorme, que personne n’a plus le temps de lire, ne fait parfois que répéter en boucle des semi-vérités (« Les 6 conseils pour réussir », « Le manager heureux » etc.. Un courant de pensée dominant s’est établit qui donne à lire des idées convenues. Personne ne sait plus bien pourquoi telle idée l’emporte plutôt que telle autre, mais les habitudes et les évidences sont peu interrogées. C’est pourquoi la lecture d’un ouvrage d’épistémologie, peut aider un lecteur, tel le saumon remontant à la source, à comprendre les présupposés qui font d’une vérité qu’elle est considérée comme telle. L’ouvrage proposé est assez rare. Il est peu courant de se pencher sur la question « comment savons-nous ce que nous savons ? », en effet l’entreprise est souvent happée par les circonstances les événements et les résultats à produire. Et pourtant prendre le temps de se poser et de comprendre permettrait d’éviter de se cantonner à « fabriquer du management ». Les auteurs sortent de discours sur la crise, l’incompétence des élites, les limites du libéralisme etc. et s’efforcent de faire émerger les fondements d’une réflexion en gestion qui dépassent les lieux communs, les croyances et les à peu prés. Il s’agit par exemple de se dégager de l’opposition entre constructivisme et positivisme, ou d’éviter un scientisme prétentieux. L’enjeu est de mettre en perspective les questions de gestion actuelle sans préjugés idéologiques, sans tabous, sans opposé la théorie et la pratique, les approches quantitatives et les approches qualitatives. Voici donc un ouvrage bien charpenté plein d’idées qui aideront le lecteur à penser par lui-même.

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