Stratégies numériques pour la promotion des compétences universitaires et scolaires du XXIe siècle : Design de nouveaux espaces digitaux et virtuels d'apprentissage et de formation

L’école et la formation universitaire contribuent chacune à l’acquisition de compétences clefs du XXIe siècle, au développement d’un esprit critique dans l’usage du numérique et de l’information qui sont nécessaires à un citoyen du monde compétent et défenseur des principes démocratiques en Europe. 
Conjointement aux évolutions sociétales, les manières d’éduquer, d’enseigner et de former, se modernisent. Symbole d’innovations informatiques et technologiques, la réalité virtuelle,  la vidéo 360 degrés, le métavers, l' e-learning, les jeux sérieux immersifs offrent de nouvelles opportunités pédagogiques pour concevoir des situations capacitantes et professionnalisantes au sein d'environnements digitalisés. La question du design, des conditions requises de ces nouveaux espaces digitaux, ouverts, virtuels, augmentés pour y apprendre et le caractère probant des stratégies numériques déployées pour une formation d'élèves, d'étudiants, d'enseignants, d'ingénieurs questionnent les chercheurs réunis dans ce séminaire pluridisciplinaire international autour d'expérimentations en cours, d'appropriations émergentes, de projets scientifiques divers (ANR, PIA) et d'incubateurs.

Voici le lien vers la page descriptive et d’inscription de l’INSPE qui accueille l’événement pour l’Université Côte d’Azur

 https://inspe.univ-cotedazur.fr/evenements/seminaire-international-nouveaux-espaces-digitaux-et-virtuels-dapprentissage-et-de-formation 

L’inscription hors page INSPE peut se faire également depuis ce lien :

https://my.weezevent.com/seminaire-international-nouveaux-espaces-digitaux-et-virtuels-dapprentissage