L'apprenance décrit un ensemble stable de dispositions affectives, cognitives et conatives, favorables à l'acte d'apprendre, dans toutes les situations formelles ou informelles, de façon expérientielle ou didactique, autodirigée ou non, intentionnelle ou fortuite. L’apprenance vers une nouvelle culture de la formation ? (Philippe Carré, comité mondial pour l’éducation et la formation tout au long de la vie 2006).