Apprentissage informel

 L’apprentissage informel est expérimental, et non institutionnel (Marsick, et Watkins, 1989). Schugurensky (2007) propose une distinction entre trois types d’apprentissages informels en fonction de l’intentionnalité et de la conscience dans le projet d’apprentissage :

1.      la socialisation (apprentissage tacite, « apprentissage presque naturel des valeurs, attitudes, comportements, savoir-faire et connaissance qui se produit dans la vie quotidienne »),

2.      l’apprentissage fortuit (apprentissage non intentionnellement recherché, coproduit d’une autre activité),

3.      l’apprentissage autodirigé (projet éducatif entrepris sans l’aide d’un professeur).

Comments

[Dablaka Ayi Christian]

Félicitations, vous vous êtes engagés dans une mission noble.
Bon courage et longue vie à ce projet.
cd

[cristol]

Merci et bon courage pour le FNAC et le bon développement de ses activités

[larbaoui lamouri]

bon courage

[larbaoui lamouri]

Bonjour Mr CRISTOL!

c'est un travail pationnant que vs menez- bonne courage!
Mr larbaoui; conseiller FNAC Algérie

[CRISTOL DENIS]

Merci pour votre encouragement