Comment apprend-on ? La recherche au service de la pratique. OCDE 2010 Par Hanna Dumont, David Istance et Francisco Benavides

Voici un excellent rapport de l'OCDE qui essaye d'allier la théorie et la pratique. Chaque chapitre est ici résumé. Bonne lecture.

Chapitre 1 Analyse et conception des environnements d’apprentissage pour le XXIe siècle

Chapitre 2 Les environnements d’apprentissage constructif, autorégulé, situé et collaboratif

Chapitre 3 L’apprentissage dans une perspective cognitive

Chapitre 4 Motivation et émotion deux piliers de l’apprentissage en classe

 

Chapitre 5 Perspective développementale et biologique de l’apprentissage

Chapitre 6 le rôle de l’évaluation formative dans les environnements d’apprentissages efficaces

Chapitre 7 L’apprentissage collaboratif pourquoi ça marche

Chapitre 8 Apprentissage et technologie

Chapitre 9 Perspectives et défis des méthodes d’apprentissage par investigation

Chapitre 10 La communauté : une ressource pour l’apprentissage – analyse des programmes au niveau primaire et secondaire

Chapitre 11 Les influences familiales sur l’apprentissage et la socialisation des enfants

Chapitre 12 L’innovation : des modèles visionnairesà la pratique quotidienne

Chapitre 13 Principes d’orientation pour les environnements d’apprentissage au XXIe siècle

Rapport complet