L'expérience un potentiel pour apprendre. Francis Karolewicz L'Harmattan 2000

L'ouvrage de Francis Karolewicz apporte un regard neuf sur la pédagogie expériencielle. L'ouvrage a été rédigé en 1998 et il est régulièrement réédité. Si déjà le texte était novateur, les constats de l'époque sur le rôle de l'expérience dans l'apprentissage confirment la nécessité actuelle de s'adapter à notre environnement en utilisant notre expérience. L'ouvrage valorise l'accès à ses apprentissages informels et donne de la méthode pour apprendre autrement.