Le modelage ou apprentissage vicariant est un effet de l'observation, mais se distingue radicalement d'un simple mimétisme. On entand par modelage tout un travail d'observation active par lequel en extrayant les règles sous-jacentes aux styles de comportements observé, les gens construisent par eux-mêmes des modalités comportementales proches de celles qu'à manifestées le modèle et les dépassent en générant de nouvelles compétences et de nouveaux comportements bien au delà de ceux qui ont été observés. (Carré, Revue Savoirs Hors Série, d'après Bandura)