" Le savoir apporte la dignité, et la dignité est un besoin primaire"
"La pédagogie du dysfonctionnement présente un grand intérêt,et notamment de faire comprendre que l'aléa, l'indident fait parti de l'ordre des choses : les
considérer non comme des fautes, mais comme objets de réflexion, occasion de progrès constitue un axe essentiel de la formation"
Bertrand Schwartz
(Moderniser sans exclure, 1994)