"Toutes choses étant égales par ailleurs, l'adulte prendra la décision de s'engager dans telle formation envisagée (ou en formation dans telle tâche d'apprentissage qui lui est proposée), s'il est convaincu de sa valeur, c'est à dire s'il est suffisamment convaincu que celle-ci lui apportera des bénéfices qu'il perçoit comme important pour lui, à ce moment donné de sa trajectoire"
Etienne Bourgeois
( Motivation et engagement en formation, Education Permanente, 1998)