"La grande force du terme de compétence tient sans doute dans sa capacité à exprimer une autre "façon de voir les problèmes" de formation, de gestion de ressources humaines ou de management. En matière de formation, ce changement de regard a permis du même coup de redécouvrir un "vieux" sujet - l'apprenant adulte - dans des interactions professionnelles nouvelles".
(Sandra Enlart, Traité des sciences et des techniques de la formation)