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APPRENDRE AUTREMENT est le blog dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations
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" On croit voir les gens tels qu'ils sont parce qu'on pense qu'ils sont tels qu'on les voit " L'autre, parce qu'il utilise un code culturel différent, peut générer une inquiétude, une tension. ...
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La facilitation est liée à la construction d’un "cadre d’interaction » favorisant la place de chacun dans un processus que celui-ci soit d’apprentissage, de concertation ou de travail. Chaque figure type ci-après décrite s’intéresse à l’intelligence collective...
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Attention à bien marier technologie et pédagogie Dans bien des cas, la technologie est plus qu'un outil au service de la pédagogie mais bien un vecteur de changement et un opérateur de collaboration sans commune mesure avec un livre-papier, don...
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Il est de belles rencontres. Une fois n'est pas coutume, je vais partager la sensation d'une rencontre. Si je l'exprime sous un mode presque affectif, c'est moins pour me valoriser moi-même que pour essayer de faire passer une étincelle. Revenant en train...
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Notre environnement va devenir cliquable. Nous en serons les souris. Ce formateur est un créateur d'écosystème d'interaction connecté, un bâtisseur d'environnement d'apprentissage, nous rendan...
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La question est de savoir comment identifier les formateurs qui vont transformer la culture numérique des organisations La formation est de plus en plus souvent organisée pour partie à distance. Mais comment s'assurer lorsqu'ils se présentent à un organisateur...
A vous de jouer
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Découvrir Apprendre ensemble http://apprendreensemble.weebly.com/ Echanger https://www.linkedin.com/grp/home?gid=8365820 Les groupes de pairs s'organisent par eux-mêmes, cependant des points de contacts sont déjà identifiés pour faciliter l'émergence...
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Cette vidéo de 8 minutes donne une vision des compétences que les formateurs sont amenés à développer dans un monde en pleine mutation. Vidéo réalisée pour le SPOC "Formation de formateurs" du groupe La Poste COMMUNIQUE DE PRESSE : parution d'un nouvel...
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Depuis toujours, j’ai été sensible aux espaces dans lesquels j’ai travaillé en tant que formateur. Les hauteurs de plafonds, les aménagements, la qualité des assises, la mobilité du mobilier, les couleurs, les odeurs, les sons, les ouvertures de plein...
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