APPRENDRE AUTREMENT est le blog dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations
L’Innovation Participative est une démarche de management structurée qui vise à stimuler et à favoriser l’émission, la mise en oeuvre et la diffusion d’idées par l’ensemble du personnel en vue de créer de la valeur ajoutée et de faire progresser l’organisation....
L’adjectif décrit les interactions entre deux cultures autonomes
L’innovation en formation est «Une forme d’intervention humaine, audacieuse ou prudente, dans les mouvements auto-organisés mais aussi autodestructeurs, des personnes, des groupes et des institutions. Une sorte d’ingérence collaborative, propositive ou...
Un incident critique est un événement qui a une causalité sur le résultat final d’une activité
Un incubateur est une structure d'accompagnement de projets de création d’entreprise. L'incubateur peut apporter un appui en termes d'hébergement, de conseil et de financement, lors des premières étapes de la vie de l’entreprise.
Improviser vient du latin improvisus, c’est-à-dire imprévu. Improviser, c’est faire sans préparation et sur-lechamp.
Littéralement brise-glace. Il s’agit d’exercices courts à vivre en groupe pour créer du lien et faire se rapprocher les personnes afin qu’un sentiment d’appartenance se développe.
Les impacts pédagogiques sont les inputs proposés par les intervenants qui viennent toucher les croyances, les idées acquises, les systèmes de pensée. Ils sont constitués des messages de formes variées : exposé court, métaphore, vidéo, ice-breakers. Si...
Le groupe est un ensemble d’individus ayant un but commun et s’influençant réciproquement. À partir de 4 personnes apparaissent des phénomènes de groupes.
La formation à distance est un dispositif organisé, finalisé, reconnu comme tel par les acteurs, qui prend en compte la singularité des personnes dans leurs dimensions individuelles et collectives et repose sur des situations d'apprentissage complémentaires...