/image%2F0535633%2F20240125%2Fob_e59049_oig-8hjrzz8oexhwvlgsi.jpg)
APPRENDRE AUTREMENT est le blog dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations
/http%3A%2F%2Fcursus.edu%2Fuploads%2Ffiche_img%2F29888_Contraintes.png)
Quand je suis contraint par une situation cela peut être un moteur ou un frein pour apprendre examinons pourquoi. Le monde éducatif est fait de " contraintes normatives " (objectifs, programmes, lieux et temps d'apprentissage régulés, etc.) alors dans...
Cette carte donne accès à 20 espaces inspirants pour leurs architectures en capacité d'influencer les formats pédagogiques . En cliquant sur les marqueur l'internaute accède à un dossier d'exploration problématisé.
/image%2F0535633%2F20180303%2Fob_e64a56_stock-photo-surprised-shocked-girl-wit.jpg)
Un brainstorming entre collègues : Wikipédia était approprié par tout le monde et chacun construisait des savoirs communs Tous les matins les membres du centre de formation se réunissaient pour partager de l’énergie Tous les soirs les groupes échangeaient...
/http%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2FsVH05u2pQio%2Fhqdefault.jpg)
Très belle interview pour découvrir le CRI déjà 15 ans d'engagement de François Taddéi et de toute une équipe remarquable Dans cet entretien audio, Marc-André Girard s'entretient avec François Taddéi, directeur du Centre de recherches interdisciplinaires...
/image%2F0535633%2F20180204%2Fob_3a48ca_avant-apres-29.jpg)
Voici un texte proposé par un formateur un récit d'apprentissage http://jacques-cartier.fr/itineraires/voyage_saltimbanque_funambule.pdf
/http%3A%2F%2Fcursus.edu%2Fmedia%2Fimage%2F29750_Esprit.png)
Connaître son cerveau pour apprendre est à la mode, oui mais que faire exactement? Cet article y répond en partie. Avec 30 heures de consommation d'écran par semaine, l'information " pop-up " nous empêche de repérer le sens général. Nos câblages neuronaux...
/image%2F0535633%2F20180107%2Fob_f8929a_aaeaaqaaaaaaaafoaaaajddjotewnmnllty2od.jpg)
Une image mettait en garde les pédagogues, formateurs ou enseignants. Apprendre n'est pas comme remplir un cerveau avec une cruche pleine de connaissance. C'est un processus plus complexe, d'auto-saisissement de soi et de projection vers une situation...
/http%3A%2F%2Fcursus.edu%2Fmedia%2Fimage%2F29661_DroneQuad2.png)
Le drone se développe aussi comme un objet d'apprentissage Il existe plusieurs façons de faire d'un drone un objet pédagogique. Contrôle. observation, collecte de données, programmation, mécanique, mesure... on peut même s'entraîner à piloter un dr.....
/http%3A%2F%2Fcursus.edu%2Fmedia%2Fimage%2F29602_RobotFleur.png)
Et si un robot de téléprésence pouvait nous rendre la vie plus belle? Créé le jeudi 19 octobre 2017 | Mise à jour le jeudi 14 décembre 2017 Christophe Batier m'a initié au robot de téléprésence (merci Christophe) et la première fois ce fut avec un collègue...
/http%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2FT8MjzZdNT4Y%2Fhqdefault.jpg)
Ce dictionnaire rassemble près de 700 mots et concepts clés. La vidéo ci-joint donne l'intention d'un ouvrage qui fait le point sur le vocabulaire que j'ai utilisé dans plus d'une quinzaine de livres et plus de 300 articles, enrichis de termes essentiels...
/image%2F0535633%2F20250621%2Fob_82b9a3_atelier-biomim-expo.jpg)
/https%3A%2F%2Fcursus.edu%2Fstorage%2Fthumbnails%2FRzzyVo7z6HK8SKLUP5FpBF1o9yQpEAXqYjZGbwZo.jpeg)
/image%2F0535633%2F20250605%2Fob_7f5167_screenshot-2025-06-04-22-50-48.png)