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APPRENDRE AUTREMENT est le blog dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations
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Peut-on devenir Carl Rogers, Montessori ou Freinet si facilement? Pas sût, il faut un peu de travail Maîtriser consisterait à dominer, par exemple, on " maîtrise un forcené ". Cette vision semble un peu caricaturale quant au rapport au savoir. Qui peut...
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J'ai plaisir à rediffuser ce texte que j'avais écrit il y a quelques années en arrière et qu'une collègue me refait découvrir. Merci Isabelle et belle année à tous les formateurs ! Formateurs je vous aime. Je vous embrasse et vous tiens contre mon cœur....
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L'IFORE a organisé en 2018 un cycle de 5 conférences et un colloque sur le thème des neurosciences. Les avancées scientifiques en matière de connaissance de la structure et du fonctionnement d...
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Joffre Dumazedier était cet instructeur de l'école d'Uriage qui a apporté une contribution décisive à la pédagogie. Il contribuera à fonder une association d'éducation populaire " Peuple et...
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Et si la pédagogie des défis territoriaux permettait un renouveau de la formation? La pédagogie des défis territoriaux-le design appliqué aux politiques publiques : retours d'expérience et perspectives pour demain Denis CRISTOL-Directeur de l'ingénierie...
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Un webinaire de 30 minutes pour découvrir la pédagogie du cercle Source 123RF
Merci encore au travail et à la pensée pédagogique remarquable de François Fourcade Alors que le ministre de l'Education nationale, Benoît Hamon, a lancé ce mardi une consultation pour réformer l'évaluation des élèves et qu'il a donné une interview fort...
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Comme pour la fin de vie des éléphants il existe un cimetière des idées pédagogiques. Un jour ou une nuit, elles font leur petit baluchon de principes et d'idéologies, prennent la route de l'...
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Comment s'engager pour apprendre? "La motivation est la force qui pousse l'apprenant à faire le premier pas vers l'action. L'engagement est celle qui propulse, amène à faire le deuxième pas et les suivants. (...) La motivation ...
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C'est à l'université de Cleveland en 1983 que David Cooperider et Ron Fry ont imaginé l' appreciative inquiry (en français enquête appréciative) à l'occasion d'une thèse menée dans un hôp...
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