APPRENDRE AUTREMENT est le blog dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations
Dans ma déjà longue carrière, j'ai œuvré à de nombreuses reprises dans le domaine de la qualité en formation ; co-auteur du Référentiel de Bonnes Pratiques de la FOAD (paru en 2004), j'ai ...
Source Pixabay Questions posées par André Perret, rédacteur en chef du MagRh TABLE RONDE DU MAGRH : FORMATION ET QUALITE Bonjour à tous, et merci pour votre participation à cette nouvelle table ronde virtuelle du MagRH… Le thème du jour aurait pu être...
Un usage exacerbé des chiffres pour évaluer la qualité d'une formation nous fait manquer "ce qui ne se mesure pas". On interroge les dimensions qualitatives de l'Effet waouh ! en présentant les...
Référentialisation de la formation A l’horizon 2021, les organismes de formation financés par des fonds publics ou mutualisés de la formation professionnelle devront être certifiés selon un référentiel national unique. Selon l’étude d’impact, près de...
Et si on faisait de la qualité avec les apprenants ? Une nouvelle certification qualité unique sera exigée à partir du 1er janvier 2021 pour tout prestataire de formation intervenant sur des fonds publics ou mutualisés. Le ministère du Travail a...
Un learning lab a pour objectif de produire de la recherche-action sur des méthodes pédagogiques expérimentées. Il s’agit de tester et d’identifier les méthodes les plus pertinentes au regard des finalités poursuivies. La question est moins celle de l’évaluation...
La parabole des talents ou parabole des dix mines est l'une des paraboles évangéliques les plus connues. Elle est racontée dans l' Évangile selon Matthieu XXV, 14-30. Une parabole comparable, b...