APPRENDRE AUTREMENT est le blog dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations
Notre approche pédagogique est pragmatique : sur la base de parcours participatifs, favoriser le co-développement managérial dans un contexte de formation bienveillant.
Lancé il y a un an, le projet " Stratégies de Résilience des territoires" entend interpeller non seulement les élus, mais aussi l'ensemble des acteurs territoriaux, sur les implications ...
Source Cristol Denis - HP21 - Page à page BD-104.pdf Interview dans Horizon Public qui rappelle la vitalité des territoires pour apprendre
Une alliance d'acteurs et de réseaux : de nature très diverse : collectivités territoriales, organisations de la société civile, entreprises, centres ressources, centres de recherche et de ...
Qu'est-ce qu'un territoire apprenant ? Qu'est-ce que ça veut dire, aujourd'hui, d'apprendre et d'éduquer ? Angélique Figari (chef du projet Lyon Territoire Apprenant chez Ashoka et présidente d...
Apprendre ensemble face à la crise Vers une Fabrique des transitions Nous faisons face à une crise systémique : écologique, climatique, sociale et démocratique, économique... Des solutions existent, nous les incarnons et parfoi...
Boris Chevrot est sociologue engagé dans l'action publique, promoteur d'une dynamique de valorisation de la recherche dans le monde public territorial. Il est en quelque sorte précurseur au sein de
Intervention de Patrick Beauvillard (Institut des Territoires Coopératifs) au séminaire " Plan Biodiversité " du Ministère de la Transition Ecologique et Solidaire (14 janvier 2019) Je souhaite...
3 niveaux de la coopération illustrés par des exemples concrets : au niveau micro (individuel)- l'Institut des territoires - Anne Beauregard, au niveau méso (les collectifs) - Liberty living lab...
L’archétype du lieu de formation était la salle de formation. Depuis le studio ratiorum des pères Jésuites qui organisait et réglait les apprentissages, rien n’avait vraiment bougé depuis le XVIeme siècle. Un enseignant, une salle, un contenu, un groupe...