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Encore un immense merci à Bernard Blandin qui m'a encadré tout au long de ma thèse mais m'a surtout montré des qualités humaines Cet article est une étude d'un corpus de 130 000 signes de courriels échangés entre un doctorant et son directeur de thèse....
Evaluer c'est encore apprendre Lorsque les formes pédagogiques deviennent innovantes, que le travail est invisible et les savoir agir sont collectifs, les formes d'évaluation des dispensateurs de formation se transforment. Que...
Et si la production de ressources éducative coûtait trop cher? Le développement de la eformation participe d'un processus d'obsolescence programmée. En effet, lorsque l'on conçoit un cours en ligne celui-ci est à peine diffusé que le compte à rebours...
Le numérique peut aider à l'individualisation de l'apprentissage Considérer que le point de vue de celui qui apprend diffère de celui qui prétend le faire apprendre. Il est difficile pour l'organisateur d'un dispositif de connaître les affects, les é...
5 exemples de pédagogies "inversées" Un jour de voyage au Canada pour donner une conférence au siège d'une grande banque mutualiste, je me trouvais devant l'un des fleuves les plus majestueux au monde. C'était en hiver et le couran...
Quels risques/avantages à interdire le téléphone à l'école? À l'école, la question des nouveautés passe souvent par une partie d'appréhension, puis d'interdiction, puis d'expérimentation puis d'évaluation puis d'adoption ou non. En la matière, pourqu...
Une belle thèse pleine de sensibilité qui nous apprend que le numérique peut aussi aider les gens dans la rue Cette thèse de Marianne Trainoir fait se rencontrer deux objets d'une part des " pratiques numériques " et d'autre part un " public à la rue...