APPRENDRE AUTREMENT est le blog dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations
Une magnifique initiative Présentation de la pédagogie : objectifs, design, intervenants, partenaires...
Avec mon Doudou téléphone j'apprends quand j'en ai envie Susciter un maximum d'interactions via les téléphones portables et les mises en réseau permet de créer une émulation avec d'autres participants. C'est tout l'art du pédagogue de choisir la bo.....
Les enseignants ont beaucoup d'imagination. Pourquoi ne se lâcheraient-ils pas plus? Les outils numériques peuvent être utilisés de multiples façons pour enseigner et apprendre. La créativité pédagogique des enseignants est sans limite. Ce texte regorge...
A l'occasion des 20 ans de la SF Coach, j'ai eu le plaisir de co-animer un atelier sur les nouvelles formes d'apprentissage collaboratives. Celles-ci viennent questionner les pratiques de coaching. Histoires et fondement du coaching en France https://www.youtube.com/watch?v=M8vcNiIn9fU...
Apprendre c'est quand on veut et où on veut. Car apprendre c'est vivre et se réaliser. Internet renouvelle la question de l'autodidaxie. Les étudiants d'aujourd'hui esquivent plus facilement les cours si ces derniers ne leur plaisent pas. La réponse des...
Et pourquoi ne pas se tester ? Il est intéressant de comprendre comment chacun d'entre nous fonctionne dans ses stratégies d'apprentissage ou d'enseignement pour mieux identifier comment mieux apprendre, la façon dont on ...
"25 ans d'expérience et de recherche passées à transformer les usages pédagogiques." La technologie ne résoudra pas tous les problèmes et la formation ne peut échapper à la dimension humain...
L’animation d’un groupe est un mode de régulation souvent associé aux sciences et techniques de formation (Carré et Caspar, 1999). Elle repose sur la prise en compte de chaque participant dans une visée partagée, par exemple apprendre ou produire. Elle...
Multimodalité, hybridation, formation asynchrone autant de termes qui renvoient aux transformations actuelles L'équipe doctorale du Centre de Recherche en Education Formation CREF de Paris Ouest Nanterre participe à la transformation du paradigme éducatif...
Animer consiste à se centrer sur le groupe, faciliter vise à laisser un processus se déployer Créé le jeudi 2 février 2017 | Mise à jour le mercredi 29 mars 2017 L'omniprésence des données dans des objets connectés, des ordinateurs (tablettes, téléphones),...
