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Cet ouvrage collectif, qui réunit 32 contributeurs experts de la question des compétences, vise à faire le point sur ce que les compétences ont apporté et sur ce qu’elles n’ont pas résolu, d’en dessiner les limites, souligner les tensions et les contradictions,...

Ce best-Seller du New York Time a été écrit par deux dirigeants du Massachusetts Institute of Technology (MIT). Pour eux la révolution technologique vient seulement de commencer. Ils relèvent les prouesses des ordinateurs, des capteurs, des puces électroniques...

« Transmettre » est un verbe courant du vocabulaire des formateurs. Peu explicité et rarement théorisé, il est appréhendé ici d’abord comme une pratique langagière. Ce dossier d’ Education permanente n’est donc pas centré sur les questions didactiques...

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