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APPRENDRE AUTREMENT est le blog dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations
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La webradio résonne aujourd’hui dans nos oreilles comme un média en mesure d’accompagner les transformations pédagogiques à l’œuvre. Si l’on connait bien le web et son potentiel de lien et de diffusion de masse, sa propension à provoquer des rencontres,...
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Le support pédagogique peut se comprendre comme le substrat matériel de signes faisant sens pour une collectivité humaine. Ce véhicule de données permet une diffusion et une circulation. Il autorise la transformation des données en information (effort...
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Persée est un programme de publication électronique de revues scientifiques en sciences humaines et sociales. L'intégralité des collections imprimées de revues est numérisée et mise en ligne...
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Apprentissage consersationnel Forum ouvert, open space, conférence de consensus Approches narrative, World café, table apprenante, récit apprenant, backcasting, conversation raisonnée Storytell...
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Persée est un programme de publication électronique de revues scientifiques en sciences humaines et sociales. L'intégralité des collections imprimées de revues est numérisée et mise en ligne...
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" Je ne veux pas être filmé ! " Peu d'entre nous acceptent de gaieté de cœur de se laisser filmer. Même les comédiens craignent la caméra... " Je ne voulais pas voir les rushes tant que je n...
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Reference : Déontologie des enseignements et formateurs
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Marcel Mauss naît en 1872 dans la ville d' Épinal. Son père Gerson, originaire du Bas-Rhin, a épousé quelques années auparavant Rosine Durkheim, la sœur aînée d' Émile Durkheim, qu'il a r...
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« La pédagogie des grandes causes » ; voici une expression imaginée pour rendre compte de la spécificité de certaines transformations attendues par l’exposition à des idées ou des personnalités valorisant des valeurs sociales. Ces grandes causes sont...
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