APPRENDRE AUTREMENT est le blog dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations
Quel honneur et quel plaisir d'écrire la postface pour l'ouvrage de Catherine Blairon Je lis cet ouvrage comme une profession de foi de Catherine Blairon praticienne réflexive avec une envie de nous faire partager une vision pédagogique inspirante : celle...
Avec une explosion de l'équipement en téléphones portables tout le monde, ou presque, a désormais le pouvoir de faire des photographies ou des films. Le média audiovisuel est un puissant moyen...
Une conférence de 42 minutes donnée par Lydia Pizzoglio et Laurent van Ditzhuyzen - le 7 juillet 2020 -, à l'occasion d'une semaine d'e-conférences internationales sur l'innovation sociale et technologique, organisée par l'organisation Well Grounded.
L'individu apprend dans son milieu, mais quelle est la différence entre milieu de formation, milieu d'apprentissage et milieu d'apprenance? Quelles sont les prises exploitables pour favoriser l'acte
Dans cet article, Dorothée Cavignaux-Bros, ingénieure formation à l'IFCAM nous propose un éclairage sur l'hybridation de la formation et ses implications pour le design centré expérience appr...
L'efficacité d'une organisation apprenante ? L'état d'esprit et le partage de compétences plutôt que l'individualisation des performances. Et toi ? Observes-tu ces changements d'organisations e...
Au milieu des années 90, le président tchèque Vaclav Havel eut ces mots devant le Congrès des Etats-Unis : " Aujourd'hui, beaucoup de facteurs indiquent que nous traversons une période de ...
Le monde du cyber revitalise les contes. De la même façon que les plats exotiques ont pénétré nos cuisines, les contes de communautés lointaines sont désormais traduisibles et accessibles. L...
La violence se définit comme un abus de pouvoir physique ou psychique pour obtenir ce que l'on désire. Elle se traduit par une contrainte sur autrui, des blessures voire la mort. Elle traduit une...
Un premier prototype de classe du futur a été développé à Chambéry. L'occasion de réfléchir à l'école de demain et les pédagogies souhaitables. Qu'on se le dise, le futur sera collaborat...