APPRENDRE AUTREMENT est le blog dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations
Un échec est un manque de tentatives L'organisation d'un séminaire de célébration des échecs sera un marqueur de transition des organisations. Il permet d'entrer plus sereinement d'accélérer le cycles essais-erreurs que recherch...
Un énorme travail de Carole une collègue qui développe au CNFPT en PACA la co-conception et l'offre de service d'une salle de design. Vraiment un énorme potentiel dans le sud! Bravo Carole! Bravo le CNFPT pour ces nouvelles approches! Lancement d'un espace...
Un article sur l'orientation des savoirs à l'heure d'internet Internet, inépuisable réservoir d'inspiration pédagogique, il est possible d'y distinguer différents savoirs qui obéissent à des logiques distinctes. D'une part les logiques de " savoir-st...
Le détour ludique intéresse aussi les politiques Quand la politique ne fait plus beaucoup rêver, le jeu permet de se projeter vers de nouveaux horizons qui mobilisent nos imaginaires et nous invitent à réenchanter le monde. Découvrez des jeux...
La géostratégie du net pour les nuls (donc pas pour vous) Internet pose des questions au niveau géostratégique, aux niveaux des États dans leur relation à leur citoyen et au niveau des acteurs qui, au quotidien, transforment les pratiques. L'approche...
S'auformer c'est ce que nous faisons tous les jours sans le savoir Créé le samedi 4 mars 2017 | Mise à jour le mercredi 24 mai 2017 Le numérique accroit les opportunités de développer une culture d'apprenance. L'autoformation se produit à chaque fois...
Pourquoi ne pas faire connaître l'intelligence collective et la sociocratie au plus grand nombre ? Samedi matin à Cabourg, dernière étape du séminaire Les Printanières 2017, sur les intelligences collectives en lien avec nos professions. Lire aussi le...
la soutenance de la thèse de Beatrice Vicherat sur Le soin de soi Apprenance et agentivité en santé au mitan de la vie est prévue le mercredi 7 juin à 14 heures dans la salle B015 du bâtiment B à l'université de Paris ouest Nanterre une très belle thèse...
C'est un plaisir que d'annoncer la naissance d'un ouvrage sur l'intelligence collective. En espérant qu'il apporte autant de plaisir aux lecteurs qu'il nous a apporté en animant des exercices et des pratiques dont l'enjeu est que chacun se sente au mieux...
Celui qui enseigne verbalement des éléments qui s'adressent à la mémoire est appelé professeur. Celui qui est ainsi enseigné est un élève. Ce qui est enseigné par le professeur est de la nature des « connaissances intellectuelles ». Ces connaissances,...