APPRENDRE AUTREMENT est le blog dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations
Quel soleil radieux ce 9 juin 2050, un vrai temps de saison ! Ouah quel plaisir d’aller travailler. Les salariés présents prennent joyeusement leur brunch ensemble avant de commencer leur journée. Les robots de télé-présence ont alerté l’équipe de ceux...
"Je ne sais pas grand chose mais je sais ceci : tout ce qui est fait avec amour, au nom d’autrui, de façon désintéressée, tout ce qui est fait avec coeur en faveur de quelqu’un ou quelque chose, qui que ce soit, enfant, animal, légume, rocher, personne,...
Et si notre cerveau était un muscle trop peu utilisé, et mal entretenu car mal connu ? Et si nous connaissions mieux notre cerveau cela nous permettrait–t-il de mieux utiliser nos talents individuels et collectifs ? Voilà des questions auxquelles Bernadette...
Une collègue m'interroge sur ce que pourrait être une formation au management en pédagogie active. Par rapport à un souhait de pédagogie active en management, ma recommandation serait de travailler sur une combinaison d'approches très pragmatiques, j'en...
Dans les ténèbres qui m'enserrent Noires comme un puits où l'on se noie Je rends grâce aux dieux, quels qu'ils soient Pour mon âme invincible et fière. Dans de cruelles circonstances Je n'ai ni gémi ni pleuré Meurtri par cette existence Je suis debout,...
« Notre plus grande peur n’est pas d’être insuffisants. Notre plus grande peur est d’être capable au-delà de toute mesure. C’est notre lumière et non notre obscurité qui nous effraye le plus. Nous nous posons la question : « qui suis-je pour oser me penser...
Ago organise un magnifique forum de la pédagogie à ne pas manquer Comment le mouvement et l'espaces ont un effet sur l'apprentissage ? C'est ce que nous allons explorer dans ce forum intense et passionnant d'une journée. Le 3ème forum sera sous les auspices...
Dans ce numéro d'éducation permanente c'est toute la thématique de l'apprenance qui est passée en revue. Il est possible de mieux cerner le phénomène que ce concept décrit qui va de la genèse du concept, la mesure des dispositions à apprendre (échelle...
"...j’ai toujours considéré que le corps est le grand cerveau; ce n’est pas comme s’il y avait des parties de vous qui comptaient et d’autres qui ne comptaient pas. C’est avec tout son ressenti physique qu’on fait les choses. Tous ceux qui pratiquent...
Dans les directions numériques les directeurs sont des e-responsables 1 pour tous, tous pour 1 Fais ce que voudras – Rabelais (abbaye de Thèléme) On dit qu’il n’y a pas de problèmes mais que des solutions, mais quelque fois il y a des problèmes aux solutions...