APPRENDRE AUTREMENT est le blog dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations
Le pouvoir d'agir ne réside nulle part qu'au moment de l'action Lorsque tout semble aller contre vous, souvenez vous, les avions décollent toujours face au vent
Cette citation attribuée à Bouddha nous incite à l'apprentissage de l'amour, peut être le seul moyen de la faire taire. La formation ne doit pas se contenter d'être une transmission de gestes et de savoir, elle doit aussi intégrer un surplus d'élévation....
Pour sa cinquantième année d’existence, la maison d’édition ESF, spécialisée dans les ressources humaines et la formation professionnelle a choisi de mettre à l’honneur le coaching. Matthieu Pometan, coach indépendant est le promoteur de l’approche S.P.I.N.E...
Quand des spécialistes de la Programmation neuro Linguistique (PNL) s’intéressent aux Risques Psycho-sociaux (RPS), une combinaison se met en place pour organiser et réussir des démarches de prévention. Sandrine Ferrand et Nathalie Minchella-Gergely sont...
Cet ouvrage est le fruit d’un collectif de coachs et de consultants qui s’intéressent à l’intelligence collective. Ils essayent à partir de leurs expériences singulières, non pas de définir le concept mais d’apporter par leur expérience sensible une prise...
L'énergie durable repose moins sur des moteurs extérieurs à soi-même que sur la façon dont les collectifs interagissent, créent, partagent des succès et coopèrent sur des sujets qui portent...
L'intelligence collective est aussi faite d'énergie. (note l'introduction dure 1 minute, l'exposé vient ensuite) Cet enregistrement audio est réalisé à l'occasion d'un atelier en mode labo des Entretiens Territoriaux de Strasbourg 2017. Il évoque 3 composantes...
L'affordance fait référence aux ressources propres à un environnement et à sa capacité à soutenir nos apprentissages. D'aucun (équipe apprenance de Paris ouest Nanterre) évoquent les environnements capacitants. Ceux ci sont constitués de suffisamment...
Voilà un petit essentiel de 54 pages qui va à l'essentiel de ce que sont les techno-imaginaires et la façon dont ils guident notre futur. L'auteur est anthropologue des usages des technologies numériques à l'université de rennes 2. Il nous aide à mieux...
Une image mettait en garde les pédagogues, formateurs ou enseignants. Apprendre n'est pas comme remplir un cerveau avec une cruche pleine de connaissance. C'est un processus plus complexe, d'auto-saisissement de soi et de projection vers une situation...