APPRENDRE AUTREMENT est le blog dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations
Cette nouvelle séance indique une autre façon de transformer une organisation.. Il s'agit de laisser de côté les idées habituelles de la "conduite du changement" avec tout le vocabulaire et les idées classiques sur "la résistance au changement", le "jeu...
L’innovation en pédagogie est toute de bricolage. Il semble que plus on imagine faire du neuf, plus on réemploie parfois sans le savoir des idées anciennes. Alors pour innover il peut aussi être utile d’être gorgé du passé. L’innovation en pédagogie pourrait...
Depuis que les thèmes de la souffrance ou du mal être au travail se développent, les entreprises s'intéressent aux risques psychosociaux, à la santé au travail, à une meilleure gestion des maladies professionnelles ou des accidents. Des pans entiers de...
Cette séquence s'intéresse à la question de l'innovation organisationnelle. Elle pointe la problématique à partir de l'ouvrage de Norbert Alter sur "l'innovation ordinaire" La vidéo donne les 6 facteurs de l'innovation proposés par Norbert Alter Le dossier...
Nous pouvons imaginer innover en formation en combinant plusieurs ingrédients : des technologies, des lieux, des personnes et des logiques différentes. Des technologies pour la formation Parmi les technologies nous pourrions imaginer utiliser des puces...
J’ai commencé ma carrière au début des années 90 en tant que consultant en reclassement professionnel dans un minuscule cabinet. Il s’agissait d’aider à la mise en place de cellules emplois. L’objectif était à l’époque non seulement de faire des « offres...
Les Fab-Labs constituent une idée originale pour repenser le monde. Ils nous font entrer en relation avec notre environnement par le geste, par le faire, par les usages. D’aucuns affirment que les Fab-Labs vont participer à la réindustrialisation des...
Schéma - INNOVER EN FORMATION SCHEMA GENERAL.jpg Cette séquence reprend des éléments de définition de l'innovation en général selon les travaux de Schumpeter sur la destruction créatrice puis de l'innovation en formation en particulier selon les définitions...
L'intention : L’objet de ce programme sous forme de séquences vidéo diffusées en ligne est de creuser la question de l’innovation en formation au sein de la communauté des étudiants ou des professionnels de la formation. Il cherche à approfondir les questions...
A un moment où le flux de l’information ne cesse de grossir sur Internet mais aussi sur nos intranets et où nos messageries sont saturées, il s’agit d’imaginer des façons de communiquer répondant mieux à nos manières d’interagir collectivement. Il s’agit...