Top articles
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Conseil numéro 45 Cultivez vos méthodes d'animation
Apprentissage consersationnel Forum ouvert, open space, conférence de consensus Approches narrative, World café, table apprenante, récit apprenant, backcasting, conversation raisonnée Storytell...
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Conseil numéro 1 : visez l'apprenance plutôt que le transfert
L'apprenance décrit une culture de l'apprentissage qui se met en place aujourd'hui. C'est à la fois une disposition pour apprendre et une vision militante de l'auformation.
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Conseil numéro 44 Renforcez votre présence en formation
Qu'est-ce que le charisme ? Découvrez les charactéristiques des leaders charismatiques et comment développer son charisme.
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S'initier au codéveloppement
Faciliter l’expression de l’intelligence collective par des moyens d’expression divers pour l’animation de Groupes de Codéveloppement? Article proposé par Lourdes Adriana Diaz-Berrio Doring Nous savons que l’approche du Groupe de Codéveloppement Professionnel...
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Biennale internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles
Les 22, 23, 24, 25 septembre 2021 Paris ICP En partenariat avec la Chaire Unesco-ICP « Formation professionnelle, construction personnelle, transformations sociales », la Biennale internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles...
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Contribution à la mésologie de l'apprenance collective
- Résumé HDR D. Cristol - Contribution à la mésologie de l’apprenance collective.pdf Habilitation à Diriger des Recherches en Sciences de l’Éducation et de la Formation Centre de Recherche sur l’Éducation, les Apprentissages et la Didactique - CREAD...
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Conseil numéro 42 Cultivez l'art de l'image, du dessin et du schéma
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Conseil numéro 25 Si la fatigue vous gagne jouez de la force du groupe
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Conseil numéro 10 Devenez coach, révisez vos façons d'agir
Voici quelques outils à destination des coachs ou de tous ceux qui souhaitent travailler à leur développement personnel. Nom de l'exercice Objectifs Le voleur de mots Développer la créativité...
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Conseil numéro 47 Racontez des histoires plutôt que de former
Le storytelling (ou conte de faits ou mise en récit) signifie littéralement " racontage d'histoire ". L'expression désigne une méthode utilisée en communication fondée sur une structure narra...
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Conseil numéro 46 Développez une pédagogie non verbale
Persée est un programme de publication électronique de revues scientifiques en sciences humaines et sociales. L'intégralité des collections imprimées de revues est numérisée et mise en ligne...
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Conseil numéro 27 Réalisez des coanimations
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Conseil numéro 31 Ayez le courage de dire non je ne sais pas faire
pour TELECHARGER la version E BOOK de "Apprenez à dire non" http://www.amazon.fr/s/ref=ntt_athr_dp_sr_1?_encoding=UTF8&field-author=Emilie%20K.%20Dix&search-alias=digital-text&sort=relevancerank
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Apprendre ensemble à l'international : un exemple chinois
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Communauté restauratrice - communauté rétributrice
Peter is part of a network of volunteers in Cincinnati called A Small Group. It is committed to the creation of a restorative and reconciled community. Its intent is to engage the disengaged. The ...
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L'étiquettage humain à grande échelle a commencé
Nous voilà répertorié en masse, jusqu'où cela nous conduira t-il? Tout se passe comme si, consciente de sa fin annoncée, l'humanité était en train de s'archiver elle-même dans un immense effort généalogique. L'ère de l'humanité ou anthropocène verrait...
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Le grand livre de la formation
A l’occasion de la sortie de la deuxième édition du Grand Livre de la Formation, chez Dunod, Michel Barabel, Olivier Meier, André Perret et Thierry Teboul vous invitent à partager réflexions et propositions à travers 2 tables rondes composées des contributeurs...
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Quelle posture pour les formateurs?
La recherche nous renseigne sur le fait que la posture du formateur peut avoir des effets considérables sur l’autonomie et l’engagement des apprenants en formation. Un article récent (Reeve et Cheon ; 2021) fait état de sept postures en particulier. L’objectif...
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Qu'est ce que l'ingénierie pédagogique?
Une capsule qui expose en quelques mots ce qu'est l'ingénierie pédagogique dans la formation professionnelle des adultes En savoir plus : ICI
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Conseil numéro 30 Pensez l'organisation apprenante
Chaque entreprise est en effet un système vivant opérant au sein d'un écosystème. Et à l'intérieur de l'entreprise, comme dans un organisme multicellulaire, chaque membre est lui-même attent...
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Conseil numéro 35 Suscitez l'émotion
L' émotion (du latin motio " action de mouvoir, mouvement ") est une expérience psychophysiologique complexe de l'état d'esprit d'un individu lorsqu'il réagit aux influences biochimiques (inter...
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Conseil numéro 48 utilisez le pouvoir de l'art ou de la philosophie pour donner du sens
" Tous les enfants sont des artistes. Le problème c'est de la rester une fois adulte " cette phrase de Pablo Picasso résume le monde sérieux dans lequel nombre de managers ont glissé dans leur ...
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Qu'est ce qu'apprendre ensemble selon Marcel Lebrun
Un éminent spécialiste de la e-formation répond à la question qu'est ce qu'apprendre ensemble? Beaucoup de sagesse dans la réponse...
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Conseil numéro 17 Ecrivez sur vos pratiques pour les clarifier et simplifier votre discour
Fruit du travail en trois ans de plusieurs équipes de recherche coordonnées par Françoise Cros et réunies autour d'une même problématique - l'écriture sur sa pratique comme outil de ...
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Conseil numéro 22 Considérez chaque groupe comme un challenge, une aventure
L'apprentissage en groupe devient essentiel à un moment où l'individualisme produit des dégats sur la cohésion des équipes. Cette série de méthodes de travail en groupe vise à nous indiquer...