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Super Prof : une alternative au MOOC?
Alors que les MOOC font fureur et offrent une variété de contenus pour tous, se jouant des distances géographiques, super prof fait de même et mise sur la proximité entre apprenants et professeurs, dans une offre de cours particuliers. Le MOOC se développe...
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Découvrez 30 pratiques d'apprentissage en groupe
Pour un observateur extérieur, tel que moi, le Québec se caractérise par la prégnance du fait communautaire, la mixité des populations. L’un des premiers partis politiques dispose dans l’article 1 de sa constitution la volonté d’indépendance par rapport...
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La TELUQ : une université entièrement à distance
La TELUQ (téléuniversité du Québec) a été fondée en 1972. Elle s'inspire de l'Open University britannique créé en 1969. Elle offre son premier cours en 1974 "Initiation à la coopération" formation créé avec le mouvement Desjardins qui touchera près de...
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La web radio un outil pédagogique
La webradio résonne aujourd’hui dans nos oreilles comme un média en mesure d’accompagner les transformations pédagogiques à l’œuvre. Si l’on connait bien le web et son potentiel de lien et de diffusion de masse, sa propension à provoquer des rencontres,...
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Le secret du succès des communautés d’apprentissage en ligne qui marchent
L’expérience de l’accompagnement Au cours des deux dernières années, le CEFRIO a accompagné la mise en place d’une vingtaine de communautés d’apprentissage en ligne. Cet organisme québécois d’appui à la transition numérique partage les facteurs clés de...
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La coopérative pédagogique du CNFPT
Le CNFPT s'engage dans une capitalisation de ses bonnes pratiques et une rénovation pédagogique, il a créé une "coopérative pédagogique", celle-ci rassemble déjà plus de 620 coopérateurs qui échangent des méthodes, outils pratiques et expériences. De...
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Apprendre ensemble oui mais comment?
Comment nait l'idée d'apprendre ensemble? Que préfigure-elle? Qu'apporte le lieu de rencontres? A quelle fréquence se voir? Quels rituels mettre en place? Comment choisir quoi apprendre? Qu'est ce qu'apprendre ensemble apporte de spécifique? à chacun?...
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La pédagogie post-moderne
Le sociologue Michel Maffesoli fait part de sa vision post-moderne de la pédagogie qui s’efface au profit d’un monde de l’initiation. Voilà ce que je comprends de ses propos. Le monde de la pédagogie Dans le monde de la pédagogie, l’éducation est un savoir...
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Le connectivisme selon Thierry Curiale (Orange)
Thierry Curiale est le créateur de la plate forme d'apprentissage connectiviste SOLERNI du groupe Orange. Il donne à voir dans cet interview : - le rôle et la responsabilité de facilitateurs au service des autres ; - ce qu'est une communauté ; - les nouveaux...
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Faire naître une communauté en ligne : le lancement d'un forum
Faire naître une dynamique collaborative en ligne est une drôle d'affaire, c'est aussi un exercice passionnant. Il s'agit pour l'essentiel de repérer l'état des besoins des autres, d'apprendre à se mettre à leur service et de leur offrir un cadre d'interaction...
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Convoquer la dimension spirituelle au travail ... vous n'y pensez pas !!
La conception du travail a tendance à se réduire aux fonctions utilitaires d'un enchainement de gestes, de procédures et de processus plus ou moins imposés. La pyramide de Dilts et ces niveaux logiques nous rappelle que chacun de nos actes baigne dans...
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Apprendre ensemble c'est à Saint BRIEUC maintenant mais aussi avec le FFFOD
La formation à distance devient une modalité qui se banalise et s'apprivoise. Si aujourd'hui il est devenu banal de s'informer et se former en ligne c'est en partie grâce à 20 ans d'efforts du Forum Français Formation Ouverte Une rencontre importante...
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L'innovation est un processus de vitalisation
En déjeunant avec mon ami Eric samedi, et en évoquant avec lui la psychologie positive de Lew Losoncy, l'apreciative inquiry, le positive organizational scholarship, je m'aperçois d'un fait capital. L'innovation est un processus de vitalisation régénérant...
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Eloge de la note circulaire et du commandement
Le monde administratif aime rédiger des notes de cadrage : pour action, de projet, d'intention. Il existe un nuancier complet de la note circulaire. C'est un art que de rédiger une note de qualité. L'un des premiers grades administratifs dans la fonction...
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Les avantages de la classe virtuelle
Une classe virtuelle permet-elle d'apprendre ? Le CNFPT a mis en place une classe virtuelle pour animer sa coopérative pédagogique. Cette dernière est une instance de partage de pratiques à destination de ses intervenants et conseillers formation. Une...
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Le cercle apprendre ensemble prépare un hackaton pédagogique
#CercleAPE Le cercle apprendre ensemble prépare un Hackaton afin de poursuivre l'aventure d'apprentissage collaboratif. Un premier groupe d'une trentaine de participants s'est déjà positionné sur un premier questionnaire Ils s'agit de co-concevoir l'événement...
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Posture corporelle et verbale en facilitation de groupe
La posture verbale Un facilitateur va adopter des attitudes, développer ses dispositions internes pour mener à bien sa tâche. Le concept de posture est souvent utilisé pour décrire l'orientation d'un facilitateur. Il se rattache souvent à l'orientation...
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A qui la faute ?
A QUI LA FAUTE? Il était une fois quatre personnages forts connus ; Messieurs TOUT-LE-MONDE, QUELQU’UN, N’IMPORTE QUI et PERSONNE. Un travail important devait être effectué et l’on demanda a TOUT-LE -MONDE de sans charger. TOUT-LE-MONDE, était certain...
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Merci aux 500 000 visiteurs uniques du blog
Merci aux 500 000 visiteurs uniques qui ont visité le blog "Apprendre autrement" depuis sa création. C'est déjà 2500 articles rédigés et partagés depuis 2009. Pour tous ceux qui hésitent encore foncez, allez y, créez votre espace d'expression avec le...
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Les postures des acteurs de l'innovation
Droit à l’erreur et au plaisir au travail Innovation ouverte et à plusieurs Soin et préparation de l’action (la créativité ça s'organise) Devoir d’oser et de repousser les limites Refus de la facilité Partage co-conception et collaboration Recherche de...
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«Comment associer durablement Changement et Business Développement? »
Les affaires se transforment continuellement. Elles s'adaptent aux époques. Souvent elles ne sont perçues que sous le seul angle économique. Du coup le pouvoir de la longue durée échappe, toute l'énergie est consacrée aux résultats à court terme. L'innovation...
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Le corps du facilitateur
La pratique corporelle régulière joue un rôle essentiel dans la consolidation de la posture de facilitateur en intelligence collective. En intégrant des disciplines comme le yoga, le qi gong ou le leadership embodiment, le facilitateur renforce sa conscience...
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Les cercles d'ouverture de Will Schutz
Les cercles d'ouverture de Will Schutz sont une démarche structurée pour développer la confiance et l'authenticité dans les groupes. Ce processus, issu de sa théorie FIRO (Fundamental Interpersonal Relations Orientation), se déploie en trois étapes successives...
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La notion de maître dans l'apprentissage d'une discipline en chine
Dans les arts martiaux chinois, la notion de « maître » se décline principalement en deux formes : « shifu » (师傅) pour désigner un enseignant ou expert reconnu, et « shifu » (师父), où le caractère 父 (père) confère à la relation maître-disciple une dimension...
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Réinventer les événements grâce au pouvoir numérique
Les événements participent de la vie des organisations. Ils en sont un point d'orgue, ils rassemblent une variété de professionnels qui ont tout loisir de transformer leur façon de voir le monde et d'apprendre ensemble. Quand ces événements sont intégrés...
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