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Top articles
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Le clean language
Le Clean Language est une méthode d’interrogation née des travaux de David Grove, qui vise à explorer le monde intérieur d'une personne sans y imposer d’interprétations extérieures. Cette approche repose sur des questions simples et neutres, dépourvues...
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Mettre du corps dans sa facilitation
Mettre du corps dans sa facilitation, c'est reconnaître que l’intelligence est aussi corporelle. Le facilitateur ne se limite pas à orchestrer des échanges verbaux ou cognitifs : il devient lui-même un instrument relationnel. L'ancrage corporel, la respiration...
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L'éthique de la facilitation : un art de transformation collective
C'est fait ! Le voilà pour de vrai ! 📖 Un ouvrage que j'ai pris plaisir à écrire sur "L'éthique de la facilitation : un art de transformation collective". Un partage de 30 ans de pratiques (pff faudrait pas vieillir) 🌻 L'éthique est présentée comme un...
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Présentation de l'ouvrage l'éthique de la facilitation : art de tranformation collective
Bonjour, C'est un plaisir de vous inviter le 28 mars à 13h à ce moment de partage organisé par l'association internationale de facilitation. J'aurai l'opportunité de vous présenter l'ouvrage sur l'éthique de la facilitation 🙏L'idée est de vivre un atelier...
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Lettre d'information n°6 - Apprendre autrement ensemble - Innover en andragogie avec la recherche
Web word processing, presentations and spreadsheets Apprendre Autrement Ensemble Lettre d'information Juin 2025 Numéro 6 Démontrer la puissance de l'innovation pédagogique Innover en pédagogie la nature profonde d'apprendre autrement ensemble ! Le Rêve...
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Apprendre Autrement Ensemble - Lettre d'information Juillet-Août 2025 Numéro 7
🎪 Je participerai à Biomim’expo cette année ! Et j’y viendrai avec mes compagnons de recherche… à quatre pattes. Depuis plusieurs mois, nous arpentons les sentiers avec quatre ânes, accompagné de chercheuses et chercheurs en science politique, gestion,...
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Atelier : quand le vivant inspire l'intelligence collective
Biomim expo Dans cet atelier nous allons nous inspirer des oiseaux pour apprendre autrement. La pédagogie gagne à s'inspirer du vivant Faire corps avec la nature, faire équipe avec elle est au coeur du laboratoire d'innovation pédagogique Rêve de Dan'A...
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Apprendre ensemble pour servir le vivant
Apprendre, un acte collectif J’ai toujours pensé que l’apprentissage n’était pas une activité solitaire, mais un acte relationnel. On apprend avec les autres, à travers eux, parfois contre eux, mais jamais sans eux. Cette dimension collective me semble...
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Les méta-attitudes du facilitateur selon Arnold Mindell
Et si la facilitation ne consistait pas à maîtriser le groupe, mais à faire confiance à la vie qui s’y déploie ? Arnold Mindell propose une approche audacieuse : accompagner non seulement les idées, mais les émotions, les silences, les tensions, les mouvements...
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Tisser métaphore d'un acte humain clé pour entrecroiser nos vies
Le verbe tisser renvoie à l’action d’entrelacer des fils pour former une trame. Cette opération simple en apparence engage une logique d’imbrication : chaque fil garde son identité tout en participant à une forme d’ensemble qui ne peut exister sans leur...
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Tisser métaphore d'un acte humain clé pour entrecroiser nos vies
Le verbe tisser renvoie à l’action d’entrelacer des fils pour former une trame. Cette opération simple en apparence engage une logique d’imbrication : chaque fil garde son identité tout en participant à une forme d’ensemble qui ne peut exister sans leur...
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La percée fulgurante en équipe
Apprendre en itinérance https://apprendre-autrement.org/reve-dana/ Explicia : révélez ses savoir faire cachés Webinaire de présentation de la pédagogie du parcours les essentiels de la facilitation le 19 décembre à 14h ou le 5 janvier à 17h https://d...
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🍀 La culpabilité et la réparation
La culpabilité se manifeste par une rumination intérieure , une fixation sur l’acte passé et ses conséquences. L’énergie psychique se fige dans le « ce qui aurait dû », empêchant le mouvement vers l’avant. Il ne s’agit pas seulement d’un jugement moral,...
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La genèse de la pédagogie du projet Rêve de Dan'A
Témoignage Rêve de Dan'A Dans ce podcast, je reviens sur la genèse d’un projet pédagogique né d’une conviction patiemment éprouvée : apprendre ne se réduit ni à des contenus ni à des dispositifs, mais s’enracine dans une relation vivante au milieu. J’y...
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Le formateur sera t-il remplacé par un robot?
La réponse est non 1000 fois non. Voilà pourquoi Si c'était possible cela signifierait que le formateur ne fait que des gestes programmables et répétitif, qu'il n'éprouve ni émotion, ni n'exprime de sentiment, qu'il ne fait preuve d'aucune empathie, qu'il...
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Pourquoi parler de diversification des apprentissages plutôt que d’innovation ?
Il est possible d’assimiler l’innovation en formation à une perpétuelle réinvention. Les idées flottent en permanence dans les esprits humains et parfois, elles s’ajustent aux situations qui deviennent plus accueillantes. Les problèmes nouveaux nécessitent...
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Diriger des hommes libres
La différence entre un régime dictatorial est une démocratie réside dans le fait qu’à la disparition d’un dictateur le régime a des chances de s’effondrer ou a minima de connaître des troubles et des violences nommés crise de succession. L’organisation...
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La gestion de la formation plus que jamais sur la sellette
A un moment où les formes variées d'individualismes sont critiquées pour les tensions qu'elles imposent au travail collectif, et aux adaptations accélérées liées au numérique, aux mutations rapides d'organisation et de service, un regain d'idéal du travail...
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Faire bouger l'entreprise fait bouger la société et réciproquement
Magnifiques Article et Photo d'Anne Verron auxquels je souscris L'entreprise, par l'impact des valeurs collectives qu'elle véhicule peut soit conditionner l'individu, soit le libérer. L'entreprise est un système organisationnel imbriqué dans le système...
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Un voyage au Québec un an plus tard que reste-t-il?
Cet article se présente comme le regard porté par un observateur français extérieur au monde de la formation professionnelle Québécoise. Il est issu de 6 semaines de visite d’étude à Montréal, et Québec réalisées entre février et mars 2015. Il s’appuie...
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Les facteurs de conversion pour devenir un apprenant autonome
Les facteurs de conversion pour devenir un apprenant autonome participent de l'une des questions de recherche de Solveig Fernagu Oudet. Cette chercheuse de l'équipe Apprenance au CREF à Paris Ouest Nanterre s'intéresse aux environnements capacitants susceptibles...
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Réussir à convaincre
Vous connaissez ce dicton populaire « on n’a qu’une chance de faire une bonne première impression ». Le secret du pitch c’est l’impact personnel, émotionnel et rationnel immédiat. Une cohérence du fond et de la forme. En tant que décideur ou jury en moins...
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L'intention sans intention
Influencer sans intention Chercher à influencer directement une personne par la force de ses arguments rationnels pour la convaincre de suivre notre volonté est voué à l'échec car toutes les décisions humaines embarquent une part d'émotion et d'irrationnel...
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La formidable liberté d'apprendre !
L'être humain a fondamentalement besoin de liberté pour se développer. Il change d'opinion sur la valeur d'une même action selon qu'elle est vécue comme une prescription extérieure à soi-même ou au contraire selon qu'elle est vécue comme issue de son...
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Les méthodes créatives pour "accompagner le changement"
Et si on imaginait 10 autres façons de faire pour accompagner le changement, ça pourrait donner quoi? 1. changement par l'interne sur base des forces vives de l'organisation en transformation. 2. le "Drill" de l'armée prussienne où il a été convenu que...
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